Wychowywanie to proponowanie wychowankom wyłącznie optymalnej drogi życia. Zadaniem wychowawcy jest formować szlachetnych i odpowiedzialnych młodych ludzi. W procesie wychowania najważniejsza jest postawa i jego więź z wychowankiem. Kompetentny wychowawca dostrzega w młodym człowieku sfery, które dają mu szansę kształtować w sobie coraz bogatsze człowieczeństwo oraz szukać coraz dojrzalszych więzi i wartości. Szczególne znaczenie ma w tym względzie sfera duchowa, sfera wolności, wartości oraz pragnień i aspiracji.

Cele odpowiedzialnego wychowania:

- uczyć myślenia;

- uczyć kochać;

- uczyć pracować.

Metody odpowiedzialnego wychowania:

- pozytywna motywacja do pracy nad sobą;

- właściwy dobór języka i argumentów;

- demaskowanie zagrożeń;

- stawianie wymagań;

- egzekwowanie naturalnych konsekwencji błędów.

- Program wychowawczy wspiera społeczny rozwój ucznia.

- Podnoszenie umiejętności uczniów w zakresie realizacji standardów egzaminacyjnych.

- Kadra pedagogiczna i jej doskonalenie oraz współpraca nauczycieli – gwarantem sukcesu szkoły.

- Praca rady pedagogicznej szkoły lub placówki, w tym w szczególności kompetencje stanowiące i opiniujące.

- Prawidłowość wydawania przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne opinii i orzeczeń.